Целью данной курсовой работы является создание мультимедийного пособия, которое бы обобщало информацию о BHO.

В соответствии с целью ставятся следующие задачи:

-         Литературный обзор предназначения BHO

-         Разработка мультимедийного пособия по BHO

-         Обзор способов борьбы со зловредными BHO

Современные технологии обучения и инновации в образовании предусматривают наличие множества средств и способов получения дистанционного образование, что зачастую обеспечивается посредством мультимедийных курсов и других электронных технологий.

Электронные технологии обучения базируются на использовании учебных материалов, представленных в электронном виде. Это книги, учебники, справочники, мультимедийные курсы и т.п. Электронные учебные материалы бывают различных видов — от простого текста до моделирования работы в каком-либо программном продукте. В электронном учебнике информация должна быть представлена как можно более разнообразно. Наряду с текстом должны присутствовать иллюстрации, видеофрагменты, интерактивные демонстрации, аудио сопровождение. Это заставляет учащегося задействовать больше органов восприятия и способствует лучшему усвоению информации.

Целью данной работы является разработка мультимедийного курса по изучению устройств несанкционированного съема информации. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• Анализирование средств проектирования и разработки  мультимедийных курсов
• Исследование применения и классификации средств несанкционированного съема информации
• Определение структуры курса
• Разработка мультимедийного курса

Первая глава посвящена средствам создания мультимедийных учебных материалов. Вторая глава освещает классификационные методы несанкционированного съема информации. Третья глава посвящена описанию мультимедийного курса.

Содержание:

Введение

Глава I. Обзор средств разработки и проектирования мультимедийных курсов

1.1 Актуальность проблемы

1.2 Macromedia Authorware

1.3 Macromedia Flash

1.4 HTM

Глава II. Исследование применения и классификация устройств  несанкционированного съема информации

2.1 Основные группы технических средств ведения разведки

2.2 Портативные средства акустической разведки

2.3 Портативные средства радио-, радиотехнической разведки

2.4 Портативные средства съема информации с проводных линий связи

2.5 Портативные средства видовой разведки

Глава III. Разработка мультимедийного курса

Заключение

Литература

Характеристики работы: 

Объем работы 41 лист

Одним из первоочередных мероприятий по реализации Государственной политики обеспечения ИБ является: развитие системы подготовки кадров, используемых в области обеспечения ИБ РФ. В связи с этим необходима информационная база в виде: справочников, учебников, курсов.

Цель работы – разработать мультимедийный курс по “Основам информационной безопасности”.

Задачи исследования:

Проанализировать существующие мультимедийные курсы по теме: “Основы информационной безопасности”.

Разработать методику создания мультимедийного курса.

Разработать мультимедийный курс по “Основам информационной безопасности”.

Научная новизна данной работы заключается в разработке методики создания мультимедийного курса и в разработке мультимедийного курса по “Основам информационной безопасности”.

Практическая значимость работы состоит в применении преподавателями методики для создания мультимедийных курсов и в использовании мультимедийного курса по “Основам информационной безопасности” на одноименных занятиях.

Объектом изучения является – мультимедийный курс.

Предметом изучения является – разработка мультимедийного курса по «Основам информационной безопасности».

В первой главе дается понятие “мультимедиа”, анализируются существующие программно-педагогические средства, анализируется мультимедийный курс “Основы информационной безопасности” и делается обзор существующих инструментальных программ для реализации мультимедийного курса.

Во второй главе разрабатывается методика создания мультимедийного курса в программе МООДУС.

В третьей главе разрабатывается мультимедийный курс по “Основам информационной безопасности”.

Содержание работы

Введение

1. Анализ существующих мультимедийных курсов

1.1. Сущностная характеристика понятия “мультимедиа”

1.2. Анализ существующих мультимедийных программно-педагогических средств

1.2.1. Показатели оценки мультимедийных программно-педагогических средств

1.2.2. Анализ мультимедийного курса “Основы информационной безопасности”

1.2.3. Анализ программно-педагогических средств фирмы “1C”

1.2.4. Анализ программно-педагогических средств фирмы “Кирилл и Мефодий”

1.2.5. Сравнительная характеристика мультимедийных программно-педагогических средств

1.3. Обзор существующих инструментальных программ для реализации мультимедийного курса

2. Разработка методики создания мультимедийного курса в программе МООДУС

2.1. Подготовка к работе с программой МООДУС

2.2. Создание лекций

2.3. Создание тестов

2.4. Создание заданий

2.5. Создание глоссариев

2.6. Создание ресурсов

3. Разработка мультимедийного курса по “Основам информационной безопасности”

3.1. Реализация соответствия показателям оценки мультимедийных программно-педагогических средств разрабатываемого мультимедийного курса

3.2. Реализация методики в виде программного продукта

Заключение

Список литературы

Приложение